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25.04.2009
Das Verhältnis von Demokratie und Schule ist facettenreich, es umfasst viele verschiedene Aspekte und findet auf unterschiedlichsten Ebenen statt. Unsere Tagung beleuchtete das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln. In Vorträgen und Workshops wurden die verschiedenen Felder demokratischer Beteiligung vorgestellt und diskutiert.
Wir dokumentieren die uns vorliegenden Beiträge als PDF-Dateien.

Kurt Edler
Schritte zu einer demokratischeren Schule (30 KB)

Bernhard Jehle
Kommunale Selbstverwaltung und Schuldemokratie (60 KB)
Die wesentlichen Thesen und Ergebnisse der Vorträge und Workshops wurden zum Abschluss der Tagung mit den bildungspolitischen Experten der Landtagsfraktionen diskutiert.

Von links nach rechts: Eduard Nöth (CSU), Thomas Gehring (Grüne), Dr. Klemens Gsell (Schulbürgermeister der Stadt Nürnberg), Hans-Peter Kastenhuber (Nürnberger Nachrichten, Gesprächsleitung), Günther Felbinger (Freie Wähler), Alexander Liebel (FDP)
ReferentInnen
Kurt Edler
Deutsche gesellschaft für Demokratiepädagogik, Referatsleiter im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung der Hansestadt Hamburg
Bernhard Jehle
Direktor des Pädagogischen Instituts der Stadt Nürnberg
Nicolas Lahovnik
Landesschülersprecher Bayern
Monika Murphy
Jenaplan-Schule Nürnberg
Dr. Mathias Rösch
Schulmuseum Nürnberg
Dr. Mona Kilau
Christian-Ernst-Gymnasium, Erlangen
Partner
Pädagogisches Institut Nürnberg
akademie caritas-pirckheimer-haus Nürnberg
Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.
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